BTS - Douane et Transit PDF Imprimer Envoyer

I.OBJECTIFS

Le déclarant en douane est chargé d'assurer le passage de la marchandise en transit (manutention, formalité de déclaration en douanes, obtention de certificats et autorisations…). C'est un acteur principal de la logistique internationale, il a l'aptitude à représenter toute compagnie aérienne, maritime, ferroviaire ou terrestre par sa capacité à assurer le passage des marchandises importées ou exportées à travers des opérations de dédouanement, de transport, de manutention et de stockage dans les différents points intermédiaires où s'effectuent le transit. Sa maîtrise du système informatisée de gestion de douane (SYDONIA++) lui permet de gérer les manifestes de déclaration de douane, les procédures de comptabilité, les manifestes de magasinage et les transactions du commerce international.


II.DEBOUCHES


  • DÉCLARANT EN DOUANE
  • CADRE TRANSITAIRE
  • AGENT DU COMMERCE EXTÉRIEUR EN ENTREPRISE / BANQUE


III. PARCOURS TYPES

IV. HORAIRE DE FORMATION

Formation disponible en : Cours du jour (08h-16h)


V. CORPS PROFESSORAL

Les cours assurés par des professeurs qualifiés, membres de jurys d’examens et des professionnels de renom permettent d’alterner enseignements techniques (acquisitions techniques) et enseignements pratiques (apprentissage du professionnalisme).


VI. ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL

Il est bien connu : On travaille bien, là où on se sent bien.

  • Le travail est favorisé à l’Institut SIANTOU SUPERIEUR par des possibilités de restauration rapide, les laboratoires et ateliers équipés de matériels audio/vidéo/informatique/automatique/électronique de dernière génération. Une station radio FM, la FM Major, ainsi qu’un centre Internet permettent d’assurer la communication avec le reste du pays et le monde, et de faciliter l’acquisition des connaissances. En dehors de leurs rôles éducatifs, ces outils sont accessibles en libre service.
  • La vie associative – Bureau des étudiants, associations d’Etudiants, associations sportives,… –  favorise le rayonnement de l’Ecole et l’épanouissement de ses Etudiants.
  • Enfin, les contacts permanents avec plusieurs entreprises, la gestion des  stages et des emplois favorisent l’insertion professionnelles des Etudiants de l’Institut SIANTOU SUPERIEUR.

I.OBJECTIFS

Cette formation permet de :

-Approfondir la réflexion prospective pour déterminer le champ de cohérence de la gestion des ressources humaines face à la dimension politique de votre entreprise et aux inexorables évolutions de l’environnement qui imposent leurs changements,

-Anticiper les mutations économiques, technologiques et culturelles et les traduire en politique de ressources humaines à tous les niveaux de l'organisation pour qu'elles deviennent de véritables leviers du développement,

-Concevoir un système de veille Gestion des Ressources Humaines pour déceler à temps les tendances d'évolution telles que : les continuités, les ruptures et les bifurcations des variables de l'environnement et pour déterminer l'éventail des futurs possibles face la compétitivité internationale,

-Créer les conditions essentielles à une mobilisation réussie autour d’une stratégie et préparer les leviers organisationnels qui doivent être déployés pour faire des managers de véritables professionnels en management,

-Élaborer une politique globale et cohérente de gestion des grands chantiers ressources humaines fondée sur les nouveaux enjeux et créer une véritable synergie avec les managers opérationnels pour enclencher une dynamique collective dans l’entreprise,

-Mettre en œuvre un système de management des ressources humaines basé sur la recherche constante d'amélioration de la qualité des services et d'efficacité par la facilitation des transitions organisationnelles et la motivation des équipes,

-Créer les conditions de succès des transformations organisationnelles et affirmer le rôle de la gestion des ressources humaines dans le management du changement et du redéploiement d’effectifs selon la conjoncture économique,

-Promouvoir, en acteur clé, les modèles et les outils d'aide à la réflexion stratégique au niveau des unités opérationnelles de l’entreprise pour optimiser leurs compétences en management et développer une réelle culture managériale,

-Mettre en œuvre le « partenariat stratégique », à l’échelle de l’entreprise autour des projets transversaux impliquant les équipes transdisciplinaires ou multiculturelles pour optimiser la création de valeur,

-Positionner la stratégie de formation comme un vecteur déterminant de la progression des principes, des modèles et des pratiques innovants en matière de formation et de gestion des compétences,

-S’approprier des meilleurs outils pour développer le Savoir et les Compétences Stratégiques de l'entreprise pour développer des projets de formation s'inscrivant dans la politique globale de l'entreprise, dans un esprit de renforcement des compétences collectives.

-d’intervenir dans la gestion administrative et financière des entreprises et du personnel.

-développer et de favoriser l’esprit d’initiative, d’autonomie et de responsabilité

 

II.DEBOUCHES

  • Directeur des ressources humaines
  • Responsable Ressources Humaines
  • Responsable de développement RH
  • Responsable gestion des compétences
  • Gestionnaire des carrières et mobilités
  • Gestionnaire Ressources Humaines
  • Chargé des Ressources Humaines
  • Assistant Ressources Humaines
  • Responsable des Relations Sociales
  • Responsable de l’administration du personnel
  • Responsable Paie
  • Gestionnaire de paie
  • Responsable Recrutement
  • Responsable Formation
  • Responsable paie et rémunérations
  • Analyste Masse salariale
  • Chargé d'études rémunérations
  • Responsable des systèmes d’information RH
  • Chargé d'administration SIRH et système de paie
  • Responsable e-RH
  • Responsable de l'intranet RH
  • Consultant spécialisé SIRH

III. PARCOURS TYPES

IV. HORAIRE DE FORMATION

Formation disponible en : Cours du jour (08h-16h) et Cours du soir (16h-22h)


V. CORPS PROFESSORAL

Le corps d’Enseignants du Département « Banques » forme un conseil en son sein et  détermine les orientations générales quotidiennes de ce dit Département , ainsi que le contrôle de leur mise en œuvre.

Les cours dispensés  par des professeurs possédant des connaissances solides en techniques bancaires  et de change, et en gestion, permettent d’alterner des enseignements théoriques et pratiques.

VI. ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL

Il est bien connu : On travaille bien, là où on se sent bien.

  • Le travail est favorisé à l’Institut SIANTOU SUPERIEUR par des possibilités de restauration rapide, les laboratoires et ateliers équipés de matériels audio/vidéo/informatique/automatique/électronique de dernière génération. Une station radio FM, la FM Major, ainsi qu’un centre Internet permettent d’assurer la communication avec le reste du pays et le monde, et de faciliter l’acquisition des connaissances. En dehors de leurs rôles éducatifs, ces outils sont accessibles en libre service.
  • La vie associative – Bureau des étudiants, associations d’Etudiants, associations sportives,… –  favorise le rayonnement de l’Ecole et l’épanouissement de ses Etudiants.
  • Enfin, les contacts permanents avec plusieurs entreprises, la gestion des  stages et des emplois favorisent l’insertion professionnelles des Etudiants de l’Institut SIANTOU SUPERIEUR.